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中考铺散确克：秉持努力奋斗的意志却是教学资源的节约？确克是全省最知名的中考铺散之一，这早已是他第27次参加中考了尽管很多人都对他持有称赞的立场，但是也有许多人声指出确克的作法是对教学资源的节约，这些声音指出确克如果匆匆忙忙地进入幼儿教育。

然而，不论是全力支持确克却是反对确克，他们都不能忽略的是，确克代表着一类不舍弃的努力奋斗意志确克早已为的是他们的心愿努力奋斗了27年，27次中考的经历对他的意义也闻所未闻是为的是考进大学这么简单，更是一类秉持和始终如一的意志。

他的努力和秉持对那些所谓“弃考”的人来说，也许是感悟，对许多“阿维兹县”、“别列济夫”等现像来说，也是一类深思

实际上，确克另一面的难题并不仅是他生前所面对的，而是他们当今社会基础教育管理制度所面临的难题教学资源是否公平？培育的是不是“专业人才”而非“液晶”？是为的是崇尚教学质量而不断地崇尚最高分中考率，却是为的是或者说反映小学生高速成长情况进行赞扬。

通过确克的事例，他们如果思索，如果将基础教育的考评重回到对外开放公平和或者说帮助和评判标准小学生潜能上，让每一个小学生都能有良机，在他们的领域里萤光高热当然，确克也如果思索，一生闻所未闻是为的是纯粹的中考，是因为爱好学习、喜新厌旧而考最高分，而不是因为最高分而活著，如果正确地综合考虑他们的潜能和良机，会更快的开拓他们的未来。

所以，在全力支持是否的立场上，他们都如果专业委员会以更为对外开放、豁达、理智的胸怀来审视这种现像，思索如何在基础教育管理制度上，教书育人的经营理念上，强化教学资源的重新分配，让每一个小学生都能实现他们的价值。检举/意见反馈

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