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为做好幼儿园和小学的双向衔接，让每个孩子顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡，4月14日，烟台高新区益文幼儿园开展一场双向奔赴的约会——“小学老师进课堂”活动。邀请烟台高新区第二实验小学王翔凤老师、牟平龙湖小学张铭老师走进课堂，围绕“小学的环境、小学生的学习习惯、丰富多彩的活动及趣味课堂”等内容以师生互动、体验模拟课堂等形式引导孩子们深入了解小学。

活动中，孩子们认真聆听、积极互动，了解到幼儿园与小学的相同点和不同点，感受到每所学校的独特之处，孩子们心中对小学的好奇也一一得到解答。模拟课堂内容《四季》，让孩子们亲身体验到了小学课堂氛围与幼儿园的不同。老师亲切自然的教态，深深的吸引了孩子们，激发了孩子们对小学阶段课堂的美好憧憬。

据悉，活动结束后，幼儿园教师和小学教师进行积极研讨，就活动过程中关于幼儿入学准备方面的有益经验提出自己的见解与想法，大家各抒己见、踊跃发言，在思维碰撞中达成共识，促使下一步幼小衔接工作的开展更具针对性、时效性。

幼小协同、双向衔接既是目标，也是路径。依据不同年龄段幼儿的身心发展实际，自然衔接、主动衔接、减缓坡度才是双向奔赴的核心要义，才能最大化的帮助孩子们顺利的适应小学生活。相信几个月后，宝贝们一定会迈着从容自信的步伐走进小学，开启人生的又一新征程！

实习编辑|宋晓宁

通 讯 员|杜季蒙

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